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Blog do Prof. Nunes
 


 

Nossa Língua Portuguesa Brasileira

 

Já estão valendo as novas regras de acentuação e hifenização das palavras da língua portuguesa (desde 01-01-2009). Precisamos dominar estas regras até 2012. Após aquele ano, escrever idéia, tramóia, lingüiçafeiúra, perdôo, auto-aprendizagem estará errado.

Correto é escrever  ideia, tramoia, linguiça,   feiura, perdoo, autoaprendizagem.

 

Você não vai deixar para aprender tudo isso de última hora, vai?

 

Se você resolveu escrever com as novas regras ortográficas, disponibilizamos um material completo sobre o assunto nos links abaixo: 

Para consulta on-line:

 


 

1) Acordo muda regras de acentuação e hífen; veja e imprima novas regras em:

http://www1.folha.uol.com.br/folha/educacao/ult305u485976.shtml


2) Consulte o texto integral on-line do Acordo Ortográfico no Portal da Língua Portuguesa em:

http://www.portaldalinguaportuguesa.org/index.php?action=acordo&version=1990

Obs.: Texto já em vigor no Brasil.

 


 

Arquivos em PDF para download: 

 

3)  Artigos sobre a reforma ortográfica da língua portuguesa (em PDF): no link:

 

 

http://www.4shared.com/file/79400005/255c7826/Sobre_a_reforma_ortogrfica_da_lngua_portuguesa.html


4)  Faça o download do Guia Prático da Nova Ortografia (PDF) em:

 

 http://www.4shared.com/file/79400366/e8493043/GUIA_PRATICO_DA_NOVA_ORTOGRAFIA.html


5) ... e  se você precisa conhecer TUDO sobre o assunto, disponibilizamos o texto integral do Acordo Ortográfico (PDF) em:

 http://www.4shared.com/file/79675832/563062d7/Acordo_Ortogrfico_1990.html

Piscadela Deixe a sua  opinião!

 


 



Escrito por Nunes às 01h38
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Hello, everybody!Piscadela

Let's share some parts of the text to the next English test:

2o. Ano -  2008.4:

 Text:                              Lack of privacy

 Everyone agrees that privacy is a human being's priceless right. But nowadays, it is getting more and more ******  to have it.

Computers, electronic toll booths, credit cards, mobile phones and cash machines are related to lack of privacy, because they help people and the state to trace **************. Remember, they are always watching you! Use cash when you can; do not give your phone number, social security number or address, unless you absolutely have to; do not fill *************** or respond to *********; keep your phone number unlisted; never use electronics toll booths on roads; never leave your mobile phone on - your movements can be traced; do not use your ********* be careful with the internet. Does this sound paranoid to you? In fact, it is the advice offered by today's privacy campaigners.

In AUN, Eliana. Inglês para o Ensino Médio - São Paulo: Saraiva.2003. p.63  (Adapted from Speak Up, March 2000)

 


3o. Ano -  2008.4:

  TEXT I: Religion and human behavior

Does life have meaning? What gives ******? Why do we act the way we do? What is the best way of life? How can we be happy? How can we find peace?

These are questions that people have struggled with through history. Philosophers, *********, sociologists, an physicists are among the many who have tried to give us answers. We look for answers within ourselves, but few are satisfactory. In the end, it is religion that gives most of the world answers to *******.

Hundred of religions exist in the world, yet all religions try to answer the same questions. Every religion teaches basic ideas that help humans understand their nature and their behavior. Every religion describes two sides of the human nature - the animal and the divine. It is these opposing sides that **********. Every religion gives people a method that they can follow to resolve the conflicts. All religion have a goal, which is one form or another the transformation of humans from the animal to the divine. The spiritual transformation is common to all religions, though it has many names: nirvana, heaven, salvation.

All cultures in the world have religious beliefs. For that reason, every part of life is affected by religions, whose teachings offer guidelines on ways to live.

(Werner, P.K. Mosaic: a content-based grammar. New York: Random House, 19885.)

Obs.: Algumas partes foram omitidas nesta versão! Oh, Sorry!



Escrito por Nunes às 09h21
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*** Feira Cultural 2008 do Tecla Ferreira ! ***

1. Saiba como seu trabalho na Feira foi avaliado acessando (ou baixando) a Ficha de Avaliação dos trabalhos da Feira neste link abaixo:

 (Observação: o arquivo do link abaixo está no formato PDF e é apenas para consulta!)

 http://www.4shared.com/file/69318028/40a05760/Tecla_Ferreira_Feira_Cultural_2008_Projeto_pdf.html

Consulte o seu professor/orientador!

 



Escrito por Nunes às 00h53
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Conheça nosso blog e diga-nos o que você achou!



Escrito por Nunes às 20h45
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Banco de textos

 

Acesse nosso banco de textos para pesquisa e / ou estudo na Escola

clique no link abaixo:

 http://docs.google.com/View?docid=dhczdjgs_11tnhdb3gx

Deixe a sua opinião sobre esse serviço!

 



Escrito por Nunes às 20h29
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Escrito por Nunes às 17h48
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Dear Students TF - 3o. Ano 2007,
Confira aqui o nosso Provão de Inglês - do 4o. bim./2007

Searching  for Life in Other Solar Systems

Life remains a phenomenon we know only on Earth. But an innovative telescope in space could change that by detecting signs of life on planets orbiting other stars.

The search for extraterrestrial life can now be extended to planets outside our solar system. After years of looking, astronomers have turned up evidence of giant planets orbiting several distant stars similar to our sun. Smaller planets around these and other stars may have evolved living organisms. (…)

Pictures sharp enough to display geologic features of planets around other stars would require an array of space telescopes the size of the U.S. But pictures of Earth do not reveal the presence of life unless they are taken at very high resolution.

Such images could be obtained with unmanned spacecraft sent to other solar systems, but the huge distance between Earth and any other planet makes this approach impractical.

Taking photographs, however, is not the best way to study distant planets. (…)

  Searching for Another Earth

 

Planets similar to Earth in size and distance from their sun ones likely to have oceans of water represent the most plausible homes for carbon-based life in other solar systems. Water provides a solvent for life’s biochemical reactions and serves as a source of needed hydrogen. If each star has planets spanning a range of orbital distances, as occurs in our solar system, then one of those planets is likely to orbit at the right distance to sustain liquid water even if the star shines more or less brightly than the sun.

Temperature, though, means little if a planet’s gravitational pull cannot hold on to oceans and an atmosphere. If distance from a star were the only factor to consider, Earth’s moon would have liquid water. But gravity depends on the size and density of the body. Because the moon is smaller and less dense than Earth, its gravitational pull is much weaker. Any water or layers of atmosphere that might develop on or around such a body would quickly be lost to space.  (…)

The discovery of life on another planet, NASA administrator Daniel S. Goldin said, “would change everything no human endeavor or thought would be unchanged by that discovery.”

 

ROGER ANGEL and NEVILLE J. WOOLF. This article updates a version that appeared in Scientific American in April 1996. SA

Copyright 1998 Scientific American, Inc.[Adapted]





Escrito por Nunes às 23h14
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Todas as questões são baseadas no texto acima:

01.  It is correct to say that

a)     this is an e-mail to talk about life in other solar systems.

b)    this is an article to update a version published in a scientific magazine

c)     this is a letter from ROGER ANGEL to NEVILLE J. WOOLF.

d)    this is an article to tell students that extraterrestrial life is just a science fiction.

 

02.  To the authors,

a)     there are evident signs of life in other planets.

b)    a simple modern telescope in space can detect signs of life in other planets.

c)     big planets can not orbit distant stars similar to our sun.

d)     maybe living organisms inhabit some smaller planets around stars.

 

03.  Why taking photographs is not a good method to study distant planets? Because ______________

I)      it would be necessary a very big array of space telescopes.

II)    photos of the Earth planet [in normal resolution] do not reveal the presence of life.

III)   the distance between Earth and other planets makes impractical the sending of spacecrafts to obtain photos.

Possible answer(s) to this question can be

a)       only   I

b)       only  II and III

c)       I, II and III

d)       only III

 

04.  Planets similar to Earth in size and distance from their sun

a)     can not have water for life’s biochemical reactions

b)    do not need hydrogen to maintain life.

c)     are the most evident home for carbon-based life – if they have oceans of water.

d)    shines more or less brightly than the sun.

 




Escrito por Nunes às 23h14
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05.  Em  If each star has planets spanning a range of orbital distances, as occurs in our solar system, then one of those planets is likely to orbit at the right distance to sustain liquid water” os autores apresentam o argumento de que

a)     se cada estrela tem planetas em órbitas de diferentes distâncias, como ocorre no nosso sistema solar, é possível que algum deles tenha sua órbita a uma distância que lhe permita sustentar a água líquida em sua superfície.

b)    todos os planetas têm órbitas diferentes em seus sistemas solares, por isso não podem sustentar a água líquida em suas superfícies.

c)     todas as estrelas têm planetas em órbitas semelhantes ao nosso sistema solar, conseqüentemente, em todos pode haver água.

d)    se cada estrela tem planeta em órbitas de diferentes distâncias, como ocorre no nosso sistema solar, então somente a terra poderá sustentar água líquida em sua superfície.

 

06.  But the distance from the planet to its star is not the only factor to assure water in its surface. The other factor is

a)     brightness of its star

b)    how many moons the planet has

c)     the distance from the Earth.

d)    the planet’s gravitational pull

 

07.  Em “If distance from a star were the only factor to consider, Earth’s moon would have liquid water.” as autores justificam que

a)     se a distância do planeta à sua estrela fosse o único fator para esse reter oceanos e atmosfera, haveria água líquida na lua da terra.

b)    a distância do planeta à sua estrela faz com que seja possível haver água líquida na lua da terra.

c)     a lua é muito mais distante da terra do que a terra é do sol, e por isso não pode haver água líquida lá.

d)    se a distância entre as estrelas fosse o único fator a considerar, a lua da terra teria água líquida.

 

08.  Devido a força gravitacional da lua ser como se apresenta,

a)     qualquer água ou camada de atmosfera que pudesse se desenvolver lá seria rapidamente perdida no espaço.

b)    qualquer água ou camada de atmosfera que pudesse se desenvolver lá daria início ao ciclo da vida.

c)     qualquer água que pudesse se desenvolver lá geraria uma nova camada de atmosfera.

d)    qualquer água ou camada de atmosfera que se desenvolvesse lá se perderia no solo lunar.




Escrito por Nunes às 22h56
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Amigos estudantes do TF - 3o. Ano 2007,

Resolvemos divulgar
a Prova Parcial - do 3o. bimestre -
para vc checar o que acertou.


Text I:

Biopiracy, the exploitation of the natural and intellectual resources of a country without proper compensa-tion, is nothing new in Brazil. The most notorious case is that of Englishman Henry Alexander Wickham, who in 1876 stole rubber tree seeds, hid them between banana leaves and shipped them off to a new plantation in the British colonies in Ceylon, Malaysia. In a few decades the plantation would become the main exporter of latex, ruining the Amazon’s lucrative monopoly on the rubber business.
========================
In Vestibular UFC 2004. (Adapted)
========================

Text II - Piracy on the web

"Tropa de Elite" is a movie based in a book named Elite da Tropa by Luiz Eduardo Soares, Rodrigo Pimentel and André Bastista. Mr. Soares is a sociologist, Rodrigo and André are members of the BOPE (a special military troop in Rio).
Before its national release in the last October 12, illicit copies of it were on the web, and almost everybody had already seen it. Because of this, the Director promised the official version would be a little different.
The three people, accused by the movie piracy, work in the company responsible for the movie subtitles. Three copies were made, and one of them was given to Alexandre Mofati, an actor of the film.
Nobody knows exactly who put the copies in the internet, but he police are investigating the case.



Translated from
http://www.solutio360.com/index.php/en/Movies-and-Art/Tropa-de-Elite.html


Resolução da 3a. Avaliação Parcial 3o Ano 2007


01. According to the text fragment, we can say that:
a) biopiracy is something that has never happened in Brazil
b) biopiracy is something good because it helps the two countries
c) biopiracy has happened for a long time in Brazil.
d) Henry A. Wickham did not practice biopiracy.
The correct answer is "C".

 
02. The main objective of the text is to
a) talk about the stealing of banana leaves as a bio-piracy case
b) define what biopiracy is and give an example.
c) present Ceylon as a British colony in Malaysia.
d) introduce Mr. Wickham as a good man.
The correct answer is "B".
 

 
03. Write T for true or F for false, based in the text:
( ) Ceylon became the main exporter of latex after 1870’s.
( ) The stealing of rubber tree seeds happened in the Northeastern Brazil.
( ) The rubber tree seeds were hidden between banana leaves.
( ) In the 1870’s the Amazon had the lucrative monopoly on the rubber business.
The correct sequence is
a) T – F – T – T
b) F – T – T – F
c) T – F – F – T
d) F – F – T – T

The correct answer is "A".




Escrito por Nunes às 20h00
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4. A questão 6, Vestibular UFC-2004, estudada em sala de aula, apresentava possíveis títulos para o texto acima. Releia esses títulos e escreva as fases correspondentes em português:
Example: “Rediscovering the northeastern Brazil”
In Portuguese: Redescobrindo o Nordeste do Brasil.
a) “Green piracy throughout mankind history”

b) “The deforestation of a tropical rain forest”.

c) “Rules and regulations for biopiracy in Brazil”.

(Obs.: Essa questão 4 só será considerada correta se apresentar, pelo menos, 2 itens traduzidos corretamente!)
 
     Resposta:
     a) A pirataria verde através da história da humanidade.
     b) O desmatamento da floresta tropical.
     c) Regras e regulamentos para a biopirataria no Brasil.
 
5. The text II talks about
a) a modern kind of piracy in the age of technology.
b) the piracy of a book named Elite da Tropa.
c) a movie based in the solution to biopiracy.
d) the police behavior in Rio de Janeiro.

The correct answer is "A".
6. Quem é Luiz Eduardo Soares?
É sociólogo e também um dos autores do livro "Elite da Tropa".

7. Quando seria o lançamento nacional do filme “Tropa de Elite” nos cinemas do país?

       Em 12 de outubro.

8. Diante do vazamento de cópias do filme na internet, o que prometeu o diretor?

      Prometeu que a versão oficial do filme seria um pouco diferente.

9. Há a suspeita de que três funcionários possam ser culpados pelo vazamento de cópias do filme na inter-net. Suspeita não é certeza, é apenas indício de alguma coisa. Para completar essas informações, interprete em português o que se diz em:

“Nobody knows exactly who put the copies in the internet, but he police are investigating the case.”

Resposta: "Ninguém sabe exatamente quem pôs as copias na internet, mas a polícia está investigando o caso."



Escrito por Nunes às 19h45
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Veja como ficou nosso Jornalzinho Escolar... Tecla News!

Este é o número 2!

Melhor quando visto em PDF!

 

 



Escrito por Nunes às 23h31
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Escrito por Nunes às 23h26
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Escrito por Nunes às 23h23
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Escrito por Nunes às 23h21
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 Companheiros,

A era digital está chegando na Escola Pública, mas há um porém: Não é o sistema que você usa na sua casa ou na de seu amigo, nem na empresa que Vc trabalha. É o LINUX.
E agora? Vai encarar este desafio? O que Vc acha de ter que aprender a usar este LINUX ou invés do tão conhecido (ru)Windows?


Me diga alguma coisa e vamos sim falar sobre isso. ssssssssiiiiiiiiiimmmmmmm!!!!!!!!!!!!!

Vamos publicar em nosso blog, artigos pró e contra o uso destes sistemas operacionais. Vc deve decidir com que roupa, ou melhor, com que sistema vc vai.


Escrito por Nunes às 19h13
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Prediletos: informática, lingüística - língua portuguesa e línguas estrangeiras, história, vídeos, músicas mp3...

Veja nossos sites preferidos no frame ao lado

Pede-se navegar por aqui sem compromisso...

Deixe sua opinião: prometemos ler sua mensagem com atenção...



Escrito por Nunes às 21h58
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EEFM Profa. Tecla Ferreira   -  2a. Avaliação Parcial de Inglês  -   3o. Ano     -    2007

Text: Global warming

 

Global warming is the increase in the average temperature of the Earth's near-surface air and oceans in recent decades and its projected continuation.

An increase in global temperatures can cause other changes, including sea level rise, and changes in the amount and pattern of precipitation resulting in floods and drought. It can also change the frequency and intensity of extreme weather events, though it is difficult to connect specific events to global warming. Other effects may include changes in agricultural yields, species extinctions and increases in the ranges of disease vectors.

Scientists can not predict the exact degree of climate change expected in the future, and how changes will vary from region to region around the globe.

 

But aren’t temperature changes natural?

 

Occasionally, other factors briefly influence global temperatures.  Volcanic eruptions, for example, emit particles that temporarily cool the Earth's surface.  But these have no lasting effect beyond a few years. Other cycles, such as El Niño, also work on fairly short and predictable cycles.

Now, humans have increased the amount of carbon dioxide in the atmosphere by more than a third since the industrial revolution. Changes this large have historically taken thousands of years, but are now happening over the course of decades.

Most national governments have signed and ratified the Kyoto Protocol aimed at combating greenhouse gas emissions.

 

Adapted from Wikipedia, the free encyclopedia  in

http://en.wikipedia.org/wiki/Global_warminghttp://en.wikipedia.org/wiki/Global_warming and  from  National Geographic (adapted)

 

(It continues...)     Se Vc puder, dê sua opinião.



Escrito por Nunes às 21h56
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Questions

Answer the questions based in the above text:

1.     Based in the third paragraph:

I.      Scientists can predict the exact degree of climate change expected in the future

II.    Scientists don’t know exactly everything about the changes in climate and its future consequences.

III.  Scientists know exactly how changes will vary from region to region around the globe.

 

The correct  item(s) is/are:

a)     only I           c) just I and II

b)    only II          d) only III



Escrito por Nunes às 23h07
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2. Based in the fourth paragraph (Occasionally…), it is correct to say that

a)     the man is the only one that influences in changes in global temperatures.

b)    Volcanic eruptions and cycles such as El Niño temporarily have some effects in the Earth temperature.

c)     there are not other factors that influence in changes in global temperatures.

d)    The effects caused by El Niño last forever.



Escrito por Nunes às 23h05
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3. Question based in the fifth paragraph:

a)       The humans send more carbon dioxide to the atmosphere since the industrial revolution.

b)       The amount of carbon dioxide in the atmosphere is the same comparing to the time before   the industrial revolution.

c)       The humans stopped to send carbon dioxide to the atmosphere since the industrial revolution.



Escrito por Nunes às 23h05
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4. Com base no último parágrafo do texto, o Protocolo de Kyoto tem como objetivo:  (ponha V- verdadeiro ou F-falso nas assertivas)

a) (      ) combater o aumento de emissões de gases causadores do efeito estufa.

b) (      ) provar que todos os governos nacionais assinaram tal Protocolo.



Escrito por Nunes às 23h04
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5.  According to the first paragraph, what is the Global Warming?

a) It is just one new video in Globo.com

b)    It is the way how the Earth planet keeps a constant temperature – it does not change.

c)    It is a topic that has no effect to life in the Earth planet.

d)     It is a changing - the increase - in the temperature of the Earth planet.

 

Obs.: Esta avaliação contém 8 questões e, pela sistemática de avaliação adotada na escola, vale 3 pontos.



Escrito por Nunes às 23h04
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Este negócio de blog é uma mania. Você começa, meio sem compromisso... e vai lendo, e vai buscando... e vai encontrando coisas BOAS e coisas NÃO-BOAS.

Todos nós somos crianças ainda, n'é? Pois é, quem não gosta de ler algo só por ler, para se sentir bem?

Recomendamos que você dê uma ESPIADA num blog que considero um dos melhores do UOL, se não o melhor!!!

É o blog do Lelê para crianças. O cara é um autor que escreve como se fosse um MENINO. É demais!

 

 

Clique no endereço para visitar este blog:

http://blogdolele.blog.uol.com.br/




Escrito por Nunes às 18h12
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feto.gif

Veja abaixo a imagem em seu contexto original na página: coysitas.blogs.sapo.pt/9870.html

 



Escrito por Nunes às 00h38
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